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让大学生活更有意义 ——万书辉校长在2020级新生开学典礼上的讲话

让大学生活更有意义
——万书辉校长在2020级新生开学典礼上的讲话

亲爱的2020级新同学:

大家早上好!

“拼搏十八载,圆梦庚子年。”祝贺同学们克服疫情的影响,如愿登上崭新的起点!在此,我谨代表全校老师和高年级同学欢迎大家的到来!今天是同学们入学的第一天,恰逢918日,89年前的今天,日本发动侵华战争,所以9.18这一天又称国耻日。它提醒大家:要铭记历史,勿忘国耻。今天又是农历八月初二,这提醒大家:仲秋时节,秋意渐浓,要多加衣衫,勤于锻炼,不要让家中亲人徒添挂念。

同学们:今年,学校面向全国14个省市自治区招生,报到新生3600余人。不少新同学十分优秀,高考分数超过了一本控制线,最高分达612分。当然,优秀属于过去,未来如何,尚未可知。如今,跨越千山万水,相逢重庆二师,同学们一定很想了解这究竟是一所怎样的大学。今天,我只想让大家记住咱们的校训:“锲而不舍 止于至善”,它语出《荀子?劝学》和《礼记?大学》,喻示着二师人具有坚毅的品格,永不放弃;二师人追求卓越,永无止境。这是学校66年求索精神的高度概括,更是面向未来,全校上下将披荆斩棘、一往无前的精神昭示。希翼从今天起,学校校训在咱们这里得到传承,希翼同学们反复揣摩,内化于心,外化于行,让自己终身受益。

进入大学,大家最关注的问题,就是如何让大学生活过得更有意义。围绕这一话题,我与大家分享三点体会:

一、克服小心态,成就大格局

读大学,心态很重要。心态不好,一地鸡毛。心态很好,简单明了。关于心态,今天我与大家交流的主题是,在没有获得认可之前,大家仍然要相信自己、肯定自己。生活中,每个人都是从小人物做起的,做小人物时,容易因为卑微的地位看轻自己,自我否定,甚而自轻自贱。这不是个案,而是较为普遍的。清代诗人、文论家袁枚在《随园诗话》中有这样的文字:“古英雄未遇时,都无大志”,讲的是,古代的人在成为英雄之前,自己都不觉得自己能干成什么大事,所以也就没什么抱负。他举了好多例子,最典型的有两个,一个是东汉光武帝刘秀在成名之前十分落魄,曾经和李通因为欠钱的事去打官司,负责案子的人叫严尤。严尤可能觉得这事有些奇怪,就盯着他看了几眼,刘秀回去后对李通说:“刚才严公肯定没有看你吧?”言下之意,被严尤注视是一件多么荣耀的事情。当时的他无论如何也不会想到,自己后来竟然可以平定王莽篡位以来的乱象,而且大力推行改革,在位33年,社会繁荣发展,史称“光武中兴”。另一则故事讲的是南宋名将韩世忠早年还是一个小兵的时候,算命的说他日后一定会封王,韩世忠十分生气,觉得这是在侮辱自己,对算命的一顿爆揍。原文是“奋拳殴之”,大家想想是不是打得很重?

两个故事说明什么?说明一个人在没有能耐没有地位的时候,有可能会自己都看不起自己。这提醒大学生,要克服小人物心理,首先得相信自己的价值。许多时候,大家输了,不是输在别的,而是输在没有看到自己未来的无限可能。认识到这个道理,大家就要学习李清照:生当作人杰,死亦为鬼雄。学习孔子:以一介布衣,而心怀天下。因不自量力,终成圣人。

二、避免空心病,多读有益书

不少同学应该看过一个资料。201611月,北京大学心理咨询中心副主任徐凯文博士在对大一新生的调研中发现:30.4%的学生厌恶学习或者认为学习没有意义,40.4%的学生认为人生没有意义。这还是发生在北大,其他学校的情况会怎样相信大家会有判断。徐博士把这种现象称为价值缺失的空心病,认为它对人的危害不亚于抑郁症。

解决这一问题的办法很多,对大学生来说,最好的办法就是多读书。先说说为什么要读书?孔子说:“不学诗,无以言”,夸张一点讲,这话说的是,不读书你都不好意思开口讲话。

为什么多读书可以疗治空心病?因为读书可以让人精神充实,可以从中找到活着的价值。关于读书,有很多先容,比如读书的方法,该读什么样的书等等。今天,我就给大家先容一些读书的榜样吧。大家常说要多读书,这个多能多到什么程度呢?简单的讲,就是能到无书可读的程度。当年钱钟书号称“横扫清华图书馆”,直到无书可读,后来,他书房里别人的赠书也统统论斤去卖了,只留下当工具用的百科全书。

多读书方能有才学。这方面最典型的可能要数陈寅恪,据听过他讲课的清华学子回忆,陈先生熟读中国古典的经史子集,也曾在欧洲多所高校学习,单说他掌握的语言就让当时许多“学贯中西”的人感到炫目。他给学生上课时,曾经用过拉丁语、梵语、巴利语、满语、蒙语、藏语、朝鲜语、回鹘语、吐火罗语、突厥语、西夏语、古波斯语、希伯来语、东土耳其语等古老文字,以及英、法、德、俄、希腊、日等国语言。

因为博学多识,自然狂放不羁。陈寅恪曾在清华放出过“四不讲”的豪言,他声称:“前人讲过的,我不讲;近人讲过的,我不讲;外国人讲过的,我不讲;我自己过去讲过的,也不讲。现在只讲未曾有人讲过的。”这是何等气魄!

反观今日之教室,空手族比比皆是,不拿教材不带笔记也没有别的什么书籍,实在让人痛心!希翼同学们引以为戒,从爱上读书开始,爱上学习。

三、培育好奇心,探索出真知

没有好奇心很难有学习的冲动,也很难钻研出新东西来。儿童是最富有好奇心的,所以儿童最喜欢学习。而且,儿童的想象力丰富,总有稀奇古怪的想法冒出来,所以儿童也很有探究的精神。与之相对,人越长大好奇心反倒越缺乏,学习热情也随之递减,加上想象力的逐渐减弱,许多时候大家连问题都提不出来,更别说探究了。所以,大学生要尝试找回童心童趣,找回对世界的好奇,这是激发学习兴趣的基础。在此基础上,才能更好地培养大家的探索精神。

探索精神为什么重要呢?一是因为,虽然人类文明不断演进,宇宙万物的规律大家也把握了不少。但显然,相较于未知,人类的已知不过是九牛一毛,还有太多领域等待人类去探究。其次,生活中,有死的确切的常识,更有大量活的没有固化的常识。而且,在常人认为确定的认知背后,科学始终没有停止探索的步伐。比如,从煤、木炭、焦炭到金刚石,从石墨、碳纤维、碳纳米管到石墨稀,对碳材料的认知从来就没有停止过。

大学生应该探索什么?这可能没有固定答案,但是,在弄懂已知的前提下,如果大家的学习能以发现未知、探究未知和揭示未知为基本方向,这或许就是我所理解的探究性学习和探索精神的培育了。它需要大家持之以恒的去揣摩、去探究,去提问、去假设,去求解、去验证。我相信,把握这一点,无论什么学科,无论什么课程,每个人都可以从中受益。

同学们:如果要问,咱们这一届最独特的经历是什么,答案自然是新冠疫情。我希翼,经历过疫情的考验和淬炼,大家当如集香木自焚的凤凰,浴火重生,鲜美异常并获得永生。今天,我给大家分享了三点感受,永远不要放弃自己,用多读书抵御精神的虚空,以及最重要的一点:吾生也有涯,而探索无涯。最后,借用屈原的话与大家共勉:“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”。同学们,加油!

谢谢!


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